Reaprendendo a Pensar

reaprendendo

E aí galera.

Que semana dez pro time, nosso patrão André Akkari com mais uma deep run em evento grande no EPT Monaco, além de ITM no French Poker Serie e ITM no LAPT Panamá. O Homem tá focado, jogando o fino. Timing excelente pra maratona do WSOP que está chegando.

Headão FT de Scoop, Hugo Marcelo trazendo o Scoop 1 pro Brasil e colocando a gente no quadro de medalhas!

E ainda teve a apresentação do Neymar como Patrocinado do PS lá em Barcelona.

Tudo bombando!

Mas to aqui pra falar de outra coisa, de um dos resultados do meu trabalho fora de poker nesses últimos meses.

Quem me acompanha sabe que eu estou tomando conta da Surto, nossa Escola de Negócios, Arte e Tecnologia aqui na Vila Mariana.

A escola surgiu porque percebemos o quanto está errado o modelo de ensino no Brasil e no Mundo. Ensinando do nosso jeito surtado no QG, conseguimos criar um time mega vencedor, reverter o gráfico das turmas que passam por lá e mudar uma chave na cabeça das pessoas.

Alguns dos erros específicos que acontecem na educação são:

1-O Professor tem interesses que não são necessariamente o resultado do aluno
Nós percebemos muito rápido no QG que o sucesso do nosso curso de Poker que é de onde tiramos a receita que mantém todo o projeto andando dependeria de um só fator, o resultado dos nossos alunos. Se nós conseguissemos mudar o jogo deles e fazer os gráficos mudarem, eles iam recomendar o curso, nós teríamos um case de sucesso para mostrar e portanto venderíamos mais cursos. Se acontecesse o contrário nós nunca conseguiriamos ter lotado 25 turmas ao longo desses 2 anos.

E além disso temos um time, onde investimos nosso dinheiro. Ou seja, se ensinamos bem ganhamos dinheiro e se ensinamos mal perdemos dinheiro.

Ou seja, se fazemos nossos alunos muito fodas, ganhamos dinheiro. Por isso todos os esforços são focados em fazer o pessoal ser foda.
Outros professores em muitos lugares estão mais preocupados com seu próprio ego, ou ensinar o que é bonito na teoria e não é eficiente na prática, tem dificuldade em jogar fora conceitos ultrapassados por causa do tempo que passou para estudá-los no passado.

Mais uma coisa que acontece é que tem poucos professores aí que estão se lixando para como vão parecer em nome de ensinar direito. Pra explicar melhor, se um aluno meu não está prestando atenção, ou não consegue entender um conceito, muitas vezes os professores colocam a culpa no aluno. A gente não, a gente faz o que for preciso pro cara aprender, muitas vezes isso é criar um situação de estresse, vergonha, enfim, que não ;e agradável, mas que consegue chegar no objetivo, que é fazer nosso aluno aprender

2- As instituições não se preocupam com os fatores humanos

O que é um fator humano? Para mim são as características das pessoas. Existem pessoas mais inteligentes, com mais lógica, mais comunicativas, mais emotivas, que conseguem pensar com a cabeça do outro. Enfim, o ser humano é um bicho bem diverso hehee. Mas infelizmente as instituições de ensino tradicional não se preocupam com isso. Quase nenhum colégio ou faculdade tem alguma disciplina ou atividade focada em desenvolver isso. Poucos colégios dão aulas de lógica por exemplo.
Ou seja, existe um interesse 0 em desenvolver esses fatores nas pessoas, e aí todo mundo acha que não dá pra desenvolver isso, que você ou é inteligente ou não é e acaba se conformando com isso.
Eu que passei anos jogando poker profissionalmente sei o quanto uma atividade mental bem exercitada pode desenvolver sua cabeça.

3- Falta colocar os alunos para executar

Hoje que eu sou professor eu considero que a melhor ferramenta para ensinar um aluno é colocá-lo para executar o que está sendo ensinado, às vezes em tempo real, no meio da aula, quando ele menos espera. Isso porque quando essas situações ocorrem um profissional bem treinado consegue entender tudo que passou na cabeça do aluno para ele executar aquilo de determinada maneira e portanto consegue fazer uma espécie de engenharia reversa e corrigir o raciocínio onde ele estava errado.

4- Não oferecem o caminho a ser seguido fora da aula

Nós acreditamos que um aluno é algo que você tem para a vida, e que é uma obrigação se preocupar com ele além dos momentos em que estamos juntos. Por isso sempre traçamos um plano para o aluno continuar evoluindo, quanto tempo ele tem que se dedicar pra cada área, como se dedicar, onde frequentar, com quem se aproximar.

Enfim, essas são as bases da filosofia da Surto.

Pra atacarmos o ponto 2, eu montei um curso que tenho muito orgulho. O Reaprendendo a Pensar.

A idéia do curso é ensinar alguns dos fatores humanos responsáveis pelo nosso sucesso, seja nas mesas ou nos nossos empreendimentos.

Que são: Inteligência, Lógica, Pensar com a cabeça dos Outros, Sangue nos Olhos, Comunicação.

Tirando a aula de comunicação, todas as outras eu que preparei e ministro.

Não faz muito sentido querer ensinar coisas muito avançadas para as pessoas sem antes prepará-las para de fato conseguirem compreender essas coisas. E a vida em alto nível é complexa. Para isso é imprescindível que as pessoas sejam preparadas para isso.

Assim, vamos através de conteúdo teórico, exercícios, dinâmicas , jogos e muita interação ensinar de fato como ser mais inteligente, como desenvolver a mente e o que é a lógica e muito mais.

O Objetivo é fazer a pessoa sair daqui pensando de uma maneira completamente superior a como ela pensava antes e com isso fazer nosso aluno colher os resultados, seja em evolução pessoal, financeira, corporativa ou de qualquer lugar onde Inteligência, Lógica, Pensar com a Cabeça dos Outros, Sangue no Olho e Comunicação seja útil (TODOS, sim, TODOS).

Quem precisar de mais informação manda email pro comercial@sistemasurto.com.br ou posta aí nos comentários que eu respondo.

O Curso tem 5 aulas presenciais as 20h aqui na Surto, que fica ao lado do Metrô Vila Mariana e vão acontecer dias 26/28 de maio e 02/09/11 de junho.

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4 comments

  1. Olá, se você conseguisse, num futuro próximo, desenvolver este curso para que pudesse ser ministrado online seria interessantíssimo. Pense nisso. Abraço e sucesso.

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